سمتهای مختلف به آنان جهت انتخاب و افتخار همکاری.

2-برنامه ریزی : تدوین برنامه های ۱۰ ساله: ۲۰ ساله: ۳۰ ساله و .....؛نوشتن آنها با خط خوش

در کاغذ های گلاسه و جلد زر کوب و ارسال آن برای تمامی دفاتر مربوطه و غیر مربوطه  که به  

علت کسری بودجه و مشکلات جوی دیگر به بایگانی سپرده خواهد شد . البته گاهی هم برای

 پز دادن و تهیه آمار عملکرد به آن رجوع می گردد. 

3-تصمیم گیری:  برگزاری دهها ساعت جلسات فشرده بحث و تبادل نظر با افراد کارشناس و

غیر کارشناس و کشف بهترین راه حلها و سپس عمل بر طبق رای و نظر خودمان چون دیگران

به جوانب کار احاطه ندارند ومنافع جمع را در نظر نمی گیرند و کلا بی ذوق و بد سلیقه اند.

4- فرماندهی:  در این بخش دستوراتی را که با موبایل به ما ابلاغ شده: با تلفن داخلی به

 اطلاع کارکنان می رسانیم (البته با تحکم بیشتر و ژست ویژه مدیریتی(

۵-کنترل و نظارت:  از هر یک از کارکنان می خواهیم که بر کار دیگری نظارت کنند و نتیجه را

گزارش دهند و علاوه بر آن چندین مرکز نظارتی نیز ایجاد می کنیم تا بر کل مجموعه نظارت

نمایند ؛ سپس گزارش تخلفات کارکنان متخلف را با پست پیشتاز برایشان ارسال می نماییم

 تا بخوانند و از شیرینکاریهای خود لذت ببرند و به مدیر ما فوقمان گزارش می دهیم که با تخلفات

 به شدیدترین وجه ممکن برخورد نمودیم! 

برنامه‌ريزي جوهره مديريت است و اولين گام در استقرار يك برنامه مديريت مبتني بر عملكرد را تعيين ماموريت سازماني و اهداف استراتژي عملكرد تشكيل مي‌دهد. اين گام تحت عنوان گام برنامه‌ريزي يا طرح‌ريزي استراتژيك ناميده مي‌شود.

برنامه‌ريزي استراتژيك با محوريت مشتري

برنامه‌ريزي استراتژيك فرآيند مستمر و نظام‌مندي است كه:

-         به اعضاء سازمان كمك مي‌كند تا در تعيين اهدافي كه به آينده مربوط مي‌شود، هر چه بهتر تصميم‌گيري كند.

-         چگونگي رسيدن به اين اهداف را مشخص كند.

-         ميزان حصول به اين نتايج را مشخص كند.

بيل گيتس هر از گاهي در دانشگاهها و دبيرستانهاي امريکا با دانشجويان و دانش آموزان ملاقات داشته و براي آنها سخنراني مي کند. گيتس اخيرا طي يک سخنراني در يکي از دبيرستانهاي امريکا خطاب به دانش آموزان گفت که در دبيرستان خيلي چيزها را به دانش آموزان نمی آموزند.